第26章 你这肯定跑题了
第26章你这肯定跑题了
李岳继续往下看。
“何以见得?原因之一,越人自古以善射见称。”
“从《孟子》的“有人于此,越人关弓而射之。”到《韩非子》“羿执鞅持扞,操弓关机……”,再到《越绝书》之“射浦者,句践教习兵处也……”以及《吴越春秋》,都说明了越人善射,他们是不是反面典型,不言而喻。”
读到这里,李岳瞠目结舌。
从作文里来看,对方居然连《孟子》、《韩非子》、《吴越春秋》,甚至更为生僻的《越绝书》都读过了?
要说对方只读过了《淮南子》,李岳虽然惊奇,倒也没觉得绝不可能。但眼前的这少年不光能对《淮南子》中的一段话熟记于心,连《孟子》、《韩非子》,《吴越春秋》里的内容都能背得出来,这就很匪夷所思了。
更夸张的是《越绝书》。它是一部记载古代吴越地方史的杂史,被誉为“地方志鼻祖”。但即使是李岳自己,也只是闻其名,未曾拜读,毕竟国学典籍种类繁多,他也没有那么多精力。
结果,反倒是……诶,他叫什么来着?
李岳瞅了眼试卷上写姓名的位置。
陈嘉鱼,三班的。
反倒是这个叫陈嘉鱼的学生,连《越绝书》这种生僻典籍都能如数家珍,信手拈来。
一个十七八岁的高中生,怎么能懂这么多?他是从娘胎起就开始看书了吗?还是古代老秀才转世啊?
李岳心中翻江倒海,正要继续往后看,不料这时,陈嘉鱼写完了作文的最后一个字,竟然随手把作文纸给塞到试卷下方去了。
????
我才看了一半,怎么就收起来了!
李岳气得重重咳了一声。
众人侧目。
陈嘉鱼也抬头看过去,一脸疑惑。
“……”李岳瞪着他:“做完了吗?”
陈嘉鱼:“……差不多了。”
李岳好不容易才把“做完那就交卷吧。”几个字咽了回去,只是说了句“好好检查。”,便一脸肃然地背着手走了。
余人原本以为李岳发现了陈嘉鱼有什么问题,结果问了句就没了下文,不免都一脸古怪表情。
虽说试卷已经做完了,但学校不允许提前交卷,且交了卷也没事可做,又不能呆在考场,后面剩下的将近一个小时,陈嘉鱼就在草稿纸上涂涂画画地度过了。
这期间,李岳有意无意地多次经过陈嘉鱼的旁边,想找机会看看陈嘉鱼作文的后半部分写了点什么,结果只看到草稿纸上画得各种乱七八糟的玩意儿,气得他脸黑如炭,导致考场里的气氛一度极为紧张。
交卷铃声打响了。
两个半小时的语文考试终于结束。
李岳:“全都放下笔,没写完的同学也不能写了。把试卷放在自己的桌上,答题卡和作文纸在最上面。离开考场时要保持安静,不能跑跳喧哗。”
众人陆续出了考场。
侯子凡:“这次摸底考真难,刚才我还有两道文学常识题没答出来,老陈,你呢,做完了吗?”
陈嘉鱼说:“做完了。”
朱舒也和他们一间考场,她走过来问道:“对了,陈嘉鱼你的作文怎么写的,我没搞太懂那段文言文的意思,看看时间来不及了,只能随便写了几百字。”
沈念初目光一顿,下意识地放缓了脚步。
侯子凡抢先说:“我写的是越人不懂科学。因为从抛物线原理来说,射箭要想射得远,45度角才是最科学的,他们却只会朝天射,所以只能射出五步远。你呢?”
朱舒有些沮丧:“我看到‘不易仪’三个字,还以为这是越人射箭前的某种仪式,所以写现代社会虽然科技发达了,但是很多传统文化都被遗忘,我们应该尊重和复原传统文化……啊啊啊,感觉有点跑题了。”
侯子凡:“老陈你呢?”
陈嘉鱼说:“我的论点是我们应该效仿越人,学习他们的精神。”
侯子凡大惊失色:“朱舒的有没有跑题我不确定,老陈你这肯定跑题了,明显材料是反面教材啊!”
“哎,没想到你的作文比我的跑题更严重,看样子,最少会被扣十分。”朱舒也一脸同情,“难怪刚才一班的李老师一直看你,没准是发现你偏题了。”
侯子凡则是安慰道:“没事,说不定改作文的老师不那么严格,少扣几分也有可能的。”
陈嘉鱼笑:“也许吧。反正都考完了,不想了。”
听到这里,沈念初很淡地抿了抿唇,继续往前走了。
教室里。
最后一名学生刚出教室,李岳就一个箭步冲到陈嘉鱼的桌前,一把抽出作文纸。
循着刚才看过的地方,继续往下读。
“越王勾践剑,至今存世,直到现在,仍是中国古代存世百兵之最。吴越兵甲,冠于天下,亦为古代常识,可见越国人善战。而善战者,多亦善射,怎会成为不识射箭之法的反面教材呢?”
“原因之二:参天而射、五步、不易仪也。千年之前,射箭之所以能被孔夫子列入君子六艺,其原因,便是“不易仪也”。正如后文所说,“阴不可以乘阳”“末不可强于本”“指不可大于臂”,这是强调根本的规则不能变易,否则有倾覆之险。”
“作者是要借越人的故事,告诉我们。”
“天地自然,宇宙万物都有他们的道,道出于天,事在于人,人之所习,无有不神。”
“不易仪,不是代表顽固不化不知变通,而是指我们要固守事物的真理,不改变,不动摇。”
“我更愿意称这种精神,为“越人精神”。”
“不放弃,不动摇,不退缩,坚守初心的越人精神。”
“……”
挥挥洒洒的数百字后,到了结尾。
“……”
“什么是初心?远的说,有“虽九死其犹未悔”的屈原,“一片冰心在玉壶”的王昌龄,近的说,有“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生,拥有“禾下乘凉梦”的袁爷爷……每个人都拥有自己的初心,它是人生的轨迹,是人生的样貌,是那些使我们之所以成为我们的答案。”
“可随着年岁渐长,社会的浮躁,在滚滚的俗世洪流中,大多数人已经开始迷失自己的初心。“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发”。”
“但有少数人仍然能铭记初心,牢牢恪守住自己的宗旨。他们犹如越人射箭那样,看似顽固不化,不知变通,却值得我们尊敬。”
“那些为了国家不眠不休竭力奉献自己的人,那些为了追寻真理放弃功名利禄的人,那些坚持正义与邪恶抗争甚至不惜牺牲生命的人……全都是越人精神的最好体现。”
“越人精神虽稀少珍贵,却又无处不在。”
“而正是有了这样的越人精神,我们的国家才能日渐强盛,我们的民族才能希望不灭。”
“于小我,不忘初心,当一路高歌一路行。”
“于民族,不忘初心,当坚守民族文化之魂。”
“于国家,不忘初心,当力保河山锦绣、国泰民安。”
“流波将月去,潮水带星来。时间永不止步,惟愿你我在多年后回首时,依旧是那个不求荣华,不淆世俗,笃志前行,初心不变的“射箭”少年。”
李岳握着纸,久久无言。
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李岳继续往下看。
“何以见得?原因之一,越人自古以善射见称。”
“从《孟子》的“有人于此,越人关弓而射之。”到《韩非子》“羿执鞅持扞,操弓关机……”,再到《越绝书》之“射浦者,句践教习兵处也……”以及《吴越春秋》,都说明了越人善射,他们是不是反面典型,不言而喻。”
读到这里,李岳瞠目结舌。
从作文里来看,对方居然连《孟子》、《韩非子》、《吴越春秋》,甚至更为生僻的《越绝书》都读过了?
要说对方只读过了《淮南子》,李岳虽然惊奇,倒也没觉得绝不可能。但眼前的这少年不光能对《淮南子》中的一段话熟记于心,连《孟子》、《韩非子》,《吴越春秋》里的内容都能背得出来,这就很匪夷所思了。
更夸张的是《越绝书》。它是一部记载古代吴越地方史的杂史,被誉为“地方志鼻祖”。但即使是李岳自己,也只是闻其名,未曾拜读,毕竟国学典籍种类繁多,他也没有那么多精力。
结果,反倒是……诶,他叫什么来着?
李岳瞅了眼试卷上写姓名的位置。
陈嘉鱼,三班的。
反倒是这个叫陈嘉鱼的学生,连《越绝书》这种生僻典籍都能如数家珍,信手拈来。
一个十七八岁的高中生,怎么能懂这么多?他是从娘胎起就开始看书了吗?还是古代老秀才转世啊?
李岳心中翻江倒海,正要继续往后看,不料这时,陈嘉鱼写完了作文的最后一个字,竟然随手把作文纸给塞到试卷下方去了。
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我才看了一半,怎么就收起来了!
李岳气得重重咳了一声。
众人侧目。
陈嘉鱼也抬头看过去,一脸疑惑。
“……”李岳瞪着他:“做完了吗?”
陈嘉鱼:“……差不多了。”
李岳好不容易才把“做完那就交卷吧。”几个字咽了回去,只是说了句“好好检查。”,便一脸肃然地背着手走了。
余人原本以为李岳发现了陈嘉鱼有什么问题,结果问了句就没了下文,不免都一脸古怪表情。
虽说试卷已经做完了,但学校不允许提前交卷,且交了卷也没事可做,又不能呆在考场,后面剩下的将近一个小时,陈嘉鱼就在草稿纸上涂涂画画地度过了。
这期间,李岳有意无意地多次经过陈嘉鱼的旁边,想找机会看看陈嘉鱼作文的后半部分写了点什么,结果只看到草稿纸上画得各种乱七八糟的玩意儿,气得他脸黑如炭,导致考场里的气氛一度极为紧张。
交卷铃声打响了。
两个半小时的语文考试终于结束。
李岳:“全都放下笔,没写完的同学也不能写了。把试卷放在自己的桌上,答题卡和作文纸在最上面。离开考场时要保持安静,不能跑跳喧哗。”
众人陆续出了考场。
侯子凡:“这次摸底考真难,刚才我还有两道文学常识题没答出来,老陈,你呢,做完了吗?”
陈嘉鱼说:“做完了。”
朱舒也和他们一间考场,她走过来问道:“对了,陈嘉鱼你的作文怎么写的,我没搞太懂那段文言文的意思,看看时间来不及了,只能随便写了几百字。”
沈念初目光一顿,下意识地放缓了脚步。
侯子凡抢先说:“我写的是越人不懂科学。因为从抛物线原理来说,射箭要想射得远,45度角才是最科学的,他们却只会朝天射,所以只能射出五步远。你呢?”
朱舒有些沮丧:“我看到‘不易仪’三个字,还以为这是越人射箭前的某种仪式,所以写现代社会虽然科技发达了,但是很多传统文化都被遗忘,我们应该尊重和复原传统文化……啊啊啊,感觉有点跑题了。”
侯子凡:“老陈你呢?”
陈嘉鱼说:“我的论点是我们应该效仿越人,学习他们的精神。”
侯子凡大惊失色:“朱舒的有没有跑题我不确定,老陈你这肯定跑题了,明显材料是反面教材啊!”
“哎,没想到你的作文比我的跑题更严重,看样子,最少会被扣十分。”朱舒也一脸同情,“难怪刚才一班的李老师一直看你,没准是发现你偏题了。”
侯子凡则是安慰道:“没事,说不定改作文的老师不那么严格,少扣几分也有可能的。”
陈嘉鱼笑:“也许吧。反正都考完了,不想了。”
听到这里,沈念初很淡地抿了抿唇,继续往前走了。
教室里。
最后一名学生刚出教室,李岳就一个箭步冲到陈嘉鱼的桌前,一把抽出作文纸。
循着刚才看过的地方,继续往下读。
“越王勾践剑,至今存世,直到现在,仍是中国古代存世百兵之最。吴越兵甲,冠于天下,亦为古代常识,可见越国人善战。而善战者,多亦善射,怎会成为不识射箭之法的反面教材呢?”
“原因之二:参天而射、五步、不易仪也。千年之前,射箭之所以能被孔夫子列入君子六艺,其原因,便是“不易仪也”。正如后文所说,“阴不可以乘阳”“末不可强于本”“指不可大于臂”,这是强调根本的规则不能变易,否则有倾覆之险。”
“作者是要借越人的故事,告诉我们。”
“天地自然,宇宙万物都有他们的道,道出于天,事在于人,人之所习,无有不神。”
“不易仪,不是代表顽固不化不知变通,而是指我们要固守事物的真理,不改变,不动摇。”
“我更愿意称这种精神,为“越人精神”。”
“不放弃,不动摇,不退缩,坚守初心的越人精神。”
“……”
挥挥洒洒的数百字后,到了结尾。
“……”
“什么是初心?远的说,有“虽九死其犹未悔”的屈原,“一片冰心在玉壶”的王昌龄,近的说,有“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生,拥有“禾下乘凉梦”的袁爷爷……每个人都拥有自己的初心,它是人生的轨迹,是人生的样貌,是那些使我们之所以成为我们的答案。”
“可随着年岁渐长,社会的浮躁,在滚滚的俗世洪流中,大多数人已经开始迷失自己的初心。“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发”。”
“但有少数人仍然能铭记初心,牢牢恪守住自己的宗旨。他们犹如越人射箭那样,看似顽固不化,不知变通,却值得我们尊敬。”
“那些为了国家不眠不休竭力奉献自己的人,那些为了追寻真理放弃功名利禄的人,那些坚持正义与邪恶抗争甚至不惜牺牲生命的人……全都是越人精神的最好体现。”
“越人精神虽稀少珍贵,却又无处不在。”
“而正是有了这样的越人精神,我们的国家才能日渐强盛,我们的民族才能希望不灭。”
“于小我,不忘初心,当一路高歌一路行。”
“于民族,不忘初心,当坚守民族文化之魂。”
“于国家,不忘初心,当力保河山锦绣、国泰民安。”
“流波将月去,潮水带星来。时间永不止步,惟愿你我在多年后回首时,依旧是那个不求荣华,不淆世俗,笃志前行,初心不变的“射箭”少年。”
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