第334章 防翻墙预案
《关于如何防备人类老师翻墙的三十六套预案》、《认识面部情绪》、《人类觉醒者心理学》等白皮书摆在教育部的桌面上,教育部的兽人看过内容,针对性很强,但是发生概率很低。
这是由艾伦城主用打字机书写的新书,每本书不厚,也就三十几页、四十几页。
兽人们起初不怎么在意,但是校长本人今天巡堂回来后对此十分重视,重新拾起艾伦编写的书。
“管理新校区的同事,请多阅读一下艾伦大人写的预案书,看完后再看心理学,以后有用。”霍斯严肃道。
底下的职员们不觉得那些人会叛乱,笑道:“没那么严重吧,人类老师难道真要翻墙不成?”
“对于他们来说,那儿就是另类的监狱,我们不得不防。”
霍斯板着脸,眼睛盯着三十六套预案看,每一份预案写得不是很满,该防的地方都防了一手,并预留了很多的操作空间,让兽人们自由发挥。
教育部长的手下依旧不解,“天天有肉有菜有白米饭,这么滋润的日子还要跑,他们是傻子吗,全天下有哪个地方比我们的新校区还好?”
新校区的学生多,有专门的食堂提供早中晚三餐,顿顿有白米,除了早餐顿顿有肉,堪称奢侈!
进入学校读书的奴隶们吃过都说好,没有人说明日城的伙食差。
“不是吃的问题,问出这个问题的人可以先看艾伦大人写的人类觉醒者心理学。”霍斯白了那人一眼。
提出伙食理由的小伙子脸色躁红,立马低头看心理学。
楼上。
温莎也在看艾伦编写的人类心理学,她起初奔着揣摩艾伦的心理而学。
不过看完之后,她发现这本书偏向太严重,与其说人类觉醒者心理学,不如说它在具体分析新校区的那批人类。
“他们不为吃的,也不为取乐,甚至不惜流血流汗,只为了权力?”
温莎感到很不可思议,艾伦在文中预测那批人类迟早会造反。
在“百分之九十九造反”的心理上,艾伦用各种角度分析那些人的行为准则,让教育部的兽人能跟得上人类玩家的思路。
不得不说书里的分析有理有据,有时候还让人感到深深骇然……温莎放下书,悄悄地打量艾伦的脸,艾伦也是对权力极其看重的人。
艾伦想了想,又道:“我不敢说全部人都逐权,但绝大部分人都是为了权力。”
“为什么会这样,难道他们不能追逐其他的爱好吗,只剩下逐权的欲望?”温莎还是感到难以理解。
在她心里,她本人也不想掌权。
但是人民需要她,明日城的未来需要她,她坐这个位置,就没有了下台的权利,除非艾伦主动降她职。
那些还没有登上权位的人类,享受每天的肉食不好吗,一天只教三四节课,剩下的时间自由分配,不像她几乎每天都在文件打交道,要么就是实地考查,查看有没有贪污的账,自由时间很少。
对此,艾伦解释道:“他们觉醒后,大脑里分泌物刺激着他们往权力方面靠拢,如果不夺权,有可能是基因变异了,又或者对此认命了。”
“不过他们还年轻,不可能那么早认命,所以我们必须防止他们翻墙,免得高级知识外泄。”
艾伦一本正经的胡说八道,温莎却相信了。
温莎摇了摇粉蓝猫耳头,感叹道:“纯人类真是复杂。”
两位秘书也略微感慨,“人类觉醒的器官会不会是大脑呢?”
艾伦无法解释,大脑象征着聪明,可人类玩家不止有聪明,他们刷出来的普通技能才是最难解释的一环,唯有用神学才能解释他们身上展现的神迹。
不一会儿,霍斯上来报告新校区的情况,“艾伦大人,新校长的人类们都加大了练功的力度,看来我们的第一套预案要启动了。”
温莎竖起了猫耳朵,她听到了什么,第一套预案要启动了?
她记得预案书里,第一套预案曾预测人类老师在三四天内开始练功,而且练功的规模越来越大,从部分老师变成全部老师,最重要的前兆是大部分老师跑到城墙边缘查看高度,实地勘测地形。
正常的老师绝不会组团跑到城墙下勘测地形,那样太奇怪,同时他们的意味也很明显——想翻墙!
这是人类老师们故意放出的信号,他们不怕兽人军队,但是他们怕火枪。
一发子弹入体,有可能直接和世界说拜拜,没有人类老师愿意赌命。
提前放出信号,让人城中的兽人们注意到人类老师的异状,或许有兽人找上门,问他们想干嘛,到时候人类老师自然可以说出一些理由,请求外出旅游或者探索世界等。
暂时不说老师们想干嘛,但这明目张胆的行动确实惊动了校方。
当天的中午,校门口涌现一群火枪兵,他们背着明日城已停产的米尼线膛枪,步入校园。
火枪兵们成群结队,踏着有力的小跑队例,一路跑到教师楼。
教师们提前收到通知,分批次地坐教师楼的小会议室,校长坐首座,军方坐在副座位,其他军人背着长枪在四周警戒。
参与会议的老师一共被分成十八批次,校长代表教育界的意志,军方大佬沉默不说话,用目光给予施压。
“诸位老师,最近我了解到您们和同事在练习古怪的武功,能不能告诉我们,你们想干什么?”霍斯沉着脸,给予莉雅等人类玩家极大的压力。
这次的站岗兽人很多,会议室里站了一圈火枪兵,一共六十个士兵。
楼外还有两百人,排起队杀人绝对不在话下。
莉雅原本就没想过真翻墙,她的目的就是试探明日城的态度,从而知道学校老师在明日城里扮演着怎样的角色,又拥有什么样的地位。
如果地位低下,那还是趁早转行吧。
“校长大人,我们人族流行创新型运动,所以我那天在练墙上侧跑,实际上没有什么意义,唯独的意义是强身健体。”
校长闻言,表情微松,“既然只是强身健体,以后不要练功了,我改天找人做个健身体操方案出来,让大家每天健身。”
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这是由艾伦城主用打字机书写的新书,每本书不厚,也就三十几页、四十几页。
兽人们起初不怎么在意,但是校长本人今天巡堂回来后对此十分重视,重新拾起艾伦编写的书。
“管理新校区的同事,请多阅读一下艾伦大人写的预案书,看完后再看心理学,以后有用。”霍斯严肃道。
底下的职员们不觉得那些人会叛乱,笑道:“没那么严重吧,人类老师难道真要翻墙不成?”
“对于他们来说,那儿就是另类的监狱,我们不得不防。”
霍斯板着脸,眼睛盯着三十六套预案看,每一份预案写得不是很满,该防的地方都防了一手,并预留了很多的操作空间,让兽人们自由发挥。
教育部长的手下依旧不解,“天天有肉有菜有白米饭,这么滋润的日子还要跑,他们是傻子吗,全天下有哪个地方比我们的新校区还好?”
新校区的学生多,有专门的食堂提供早中晚三餐,顿顿有白米,除了早餐顿顿有肉,堪称奢侈!
进入学校读书的奴隶们吃过都说好,没有人说明日城的伙食差。
“不是吃的问题,问出这个问题的人可以先看艾伦大人写的人类觉醒者心理学。”霍斯白了那人一眼。
提出伙食理由的小伙子脸色躁红,立马低头看心理学。
楼上。
温莎也在看艾伦编写的人类心理学,她起初奔着揣摩艾伦的心理而学。
不过看完之后,她发现这本书偏向太严重,与其说人类觉醒者心理学,不如说它在具体分析新校区的那批人类。
“他们不为吃的,也不为取乐,甚至不惜流血流汗,只为了权力?”
温莎感到很不可思议,艾伦在文中预测那批人类迟早会造反。
在“百分之九十九造反”的心理上,艾伦用各种角度分析那些人的行为准则,让教育部的兽人能跟得上人类玩家的思路。
不得不说书里的分析有理有据,有时候还让人感到深深骇然……温莎放下书,悄悄地打量艾伦的脸,艾伦也是对权力极其看重的人。
艾伦想了想,又道:“我不敢说全部人都逐权,但绝大部分人都是为了权力。”
“为什么会这样,难道他们不能追逐其他的爱好吗,只剩下逐权的欲望?”温莎还是感到难以理解。
在她心里,她本人也不想掌权。
但是人民需要她,明日城的未来需要她,她坐这个位置,就没有了下台的权利,除非艾伦主动降她职。
那些还没有登上权位的人类,享受每天的肉食不好吗,一天只教三四节课,剩下的时间自由分配,不像她几乎每天都在文件打交道,要么就是实地考查,查看有没有贪污的账,自由时间很少。
对此,艾伦解释道:“他们觉醒后,大脑里分泌物刺激着他们往权力方面靠拢,如果不夺权,有可能是基因变异了,又或者对此认命了。”
“不过他们还年轻,不可能那么早认命,所以我们必须防止他们翻墙,免得高级知识外泄。”
艾伦一本正经的胡说八道,温莎却相信了。
温莎摇了摇粉蓝猫耳头,感叹道:“纯人类真是复杂。”
两位秘书也略微感慨,“人类觉醒的器官会不会是大脑呢?”
艾伦无法解释,大脑象征着聪明,可人类玩家不止有聪明,他们刷出来的普通技能才是最难解释的一环,唯有用神学才能解释他们身上展现的神迹。
不一会儿,霍斯上来报告新校区的情况,“艾伦大人,新校长的人类们都加大了练功的力度,看来我们的第一套预案要启动了。”
温莎竖起了猫耳朵,她听到了什么,第一套预案要启动了?
她记得预案书里,第一套预案曾预测人类老师在三四天内开始练功,而且练功的规模越来越大,从部分老师变成全部老师,最重要的前兆是大部分老师跑到城墙边缘查看高度,实地勘测地形。
正常的老师绝不会组团跑到城墙下勘测地形,那样太奇怪,同时他们的意味也很明显——想翻墙!
这是人类老师们故意放出的信号,他们不怕兽人军队,但是他们怕火枪。
一发子弹入体,有可能直接和世界说拜拜,没有人类老师愿意赌命。
提前放出信号,让人城中的兽人们注意到人类老师的异状,或许有兽人找上门,问他们想干嘛,到时候人类老师自然可以说出一些理由,请求外出旅游或者探索世界等。
暂时不说老师们想干嘛,但这明目张胆的行动确实惊动了校方。
当天的中午,校门口涌现一群火枪兵,他们背着明日城已停产的米尼线膛枪,步入校园。
火枪兵们成群结队,踏着有力的小跑队例,一路跑到教师楼。
教师们提前收到通知,分批次地坐教师楼的小会议室,校长坐首座,军方坐在副座位,其他军人背着长枪在四周警戒。
参与会议的老师一共被分成十八批次,校长代表教育界的意志,军方大佬沉默不说话,用目光给予施压。
“诸位老师,最近我了解到您们和同事在练习古怪的武功,能不能告诉我们,你们想干什么?”霍斯沉着脸,给予莉雅等人类玩家极大的压力。
这次的站岗兽人很多,会议室里站了一圈火枪兵,一共六十个士兵。
楼外还有两百人,排起队杀人绝对不在话下。
莉雅原本就没想过真翻墙,她的目的就是试探明日城的态度,从而知道学校老师在明日城里扮演着怎样的角色,又拥有什么样的地位。
如果地位低下,那还是趁早转行吧。
“校长大人,我们人族流行创新型运动,所以我那天在练墙上侧跑,实际上没有什么意义,唯独的意义是强身健体。”
校长闻言,表情微松,“既然只是强身健体,以后不要练功了,我改天找人做个健身体操方案出来,让大家每天健身。”
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